Desde Riojalandia, encendemos la alerta sobre una de las problemáticas más graves —y a la vez más silenciadas— que atraviesa nuestro país: la crisis de la alfabetización y la calidad educativa. Según los últimos datos del Ministerio de Educación de la Nación, el 55% de los estudiantes de tercer grado no comprende lo que lee. Una cifra dolorosa que impulsó en 2023 la Campaña Nacional por la Alfabetización, un movimiento sin banderas políticas que hoy reúne a más de 200 organizaciones, expertos, periodistas y referentes sociales.
Pero más allá del número, lo que preocupa es lo que ese dato dice del presente y futuro de nuestros chicos: millones de niñas y niños están yendo a la escuela… pero no están aprendiendo lo más básico.
Los datos son contundentes
Las pruebas “Aprender” revelan que:
Solo el 45% de los alumnos de tercer grado tiene una comprensión lectora acorde al nivel esperado.
Un 30,4% tiene desempeño bajo, y un alarmante 8,3% apenas puede leer oraciones simples.
El porcentaje de alumnos con rendimiento “avanzado” cayó del 11% al 6,3% en dos años.
La Rioja: presente en las estadísticas, ausente en la solución
Nuestra provincia La Rioja no es la excepción: es parte del epicentro de esta crisis. A pesar de los discursos oficiales y las inversiones anunciadas, los resultados en lengua y matemáticas de los alumnos riojanos están por debajo del promedio nacional, según los informes de evaluación nacional. En muchos casos, la falta de infraestructura, recursos didácticos y formación continua para los docentes se suman a la ausencia de políticas educativas sostenidas y eficaces.
En algunas localidades del interior riojano, los chicos cursan en aulas sin ventilación, con una sola computadora para toda la escuela o sin conexión a internet, condiciones que dificultan incluso la tarea más básica: enseñar a leer y escribir.
La educación en La Rioja, una deuda que no se puede seguir pateando
En Riojalandia creemos que la educación debe dejar de ser una consigna de campaña y convertirse en una política de Estado real y medible. No hay provincia que pueda crecer, ni país que pueda avanzar, si la mitad de sus chicos no comprende un texto simple al terminar el tercer grado.
Hoy La Rioja necesita más que actos protocolares y discursos vacíos. Necesita:
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Escuelas que enseñen.
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Docentes capacitados, valorados y bien pagos.
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Niños con hambre de futuro, no con hambre literal.
La alfabetización no puede esperar. La educación no puede seguir siendo víctima del olvido político.
